Daniel Martinez Di Pietro.Coop

Los jóvenes:generación de relevo dirigencial en las cooperativas

2006-04-06T21:51:00.000-03:00

Los jóvenes conforman la generación de relevo dirigencial en las Cooperativas. Promover su participación y protagonismo en el quehacer cooperativo es un desafío que compromete nuestros esfuerzos. Darles espacios y oportunidades para que accedan al estudio, preparación, capacitación y entrenamiento contínuo a través de actividades grupales, trabajos en equipos organizados cooperativamente o en la participación de cursos, seminarios, encuentros y demás eventos de similares características donde analicen y debatan sin perjuicios ni condicionamientos acerca de su problemática y la alternativa cooperativa como el modelo a seguir en lo humano, económico, laboral, profesional y social, con la esperanza de contribuir a la construcción de una sociedad mas equitativa y solidaria; hoy, más que nunca, es una insoslayable exigencia y necesidad de los visionarios de futuro.
En ese marco, en la ciudad de Eldorado, los días 20 y 21 de junio se desarrolló el II Congreso de Juventud y Desarrollo Cooperativo ante una multitudinaria concurrencia de jóvenes estimada en 420 personas, de distintos puntos de la provincia de Misiones y de delegaciones de Corrientes y Santiago del Estero, dando muestra elocuente de interés, entusiasmo y compromiso en el trabajo cooperativo y asociativo.
Destacados conferencistas y panelistas de amplia trayectoria académica y profesional en representación del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES), de la Secretaría de Estado de Acción Cooperativa, Mutual, Comercio e Integración de la provincia; del Colegio de Graduados en cooperativismo y mutualismo de la República Argentina, Delegación Misiones, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (UNAM) y de la Facultad de Ciencias Económicas (UNAM), abordaron los distintos temas los que se complementaron con talleres participativos donde los jóvenes fueron los principales protagonistas y cuyas conclusiones y recomendaciones a continuación se sintetizan.
“A las autoridades educativas de la provincia, peticionar en carácter de prioritaria atención que se incluyan en los programas curriculares y planes de estudio la enseñanza teórica y práctica del cooperativismo en las escuelas EGB3, Polimodales y terciarias e Institutos de Formación Docente”.
“Los jóvenes están dispuestos a adquirir conocimientos y capacitarse como líderes emprendedores solidarios organizándose de darse las circunstancias favorables en una empresa Cooperativa de jóvenes para generar su propia fuente de trabajo y producción”.
“Reconocen y valoran en los actuales dirigentes de las Cooperativas la apertura y apoyo que dan a los jóvenes en respuesta a la demanda de mayores espacios de participación y protagonismo con el objetivo de formarse como futuros dirigentes del sector de la economía solidaria”.
“Valoran al cooperativismo como el mejor modelo organizacional y de gestión en lo económico, cultural y social para afirmar los valores éticos morales, para humanizar la economía, para socializar el saber y para asegurar una justa y equitativa distribución de los ingresos”.
“Resaltan la importancia de la formación cooperativa en los ideales, valores, principios, metodología de trabajo en equipos y procedimientos democráticos de gestión como jóvenes líderes innovadores capaces de transformar la realidad con espíritu crítico, reflexivo y creativo”.
“Acuerdan contribuir a fomentar la conformación de Cooperativas escolares, Centros Juveniles Cooperativistas y Empresas Cooperativas de jóvenes en coordinación con la Secretaría de Estado de Acción Cooperativa, Mutual, Comercio e Integración, la Federación Regional de Centros Juveniles Cooperativos, el Consejo Asesor Cooperativo y el Ministerio de Cultura y Educación de la provincia”.
“Requieren de los actuales dirigentes de las Cooperativas que se comporten cooperativamente, que se sientan orgullosos de ser cooperativistas y de pertenecer a una Cooperativa. Que dejen a los jóvenes que exterioricen en acciones concretas su espíritu solidario y deseos de cooperar. También que lleguen con el ejemplo y que cumplan con los postulados cooperativos en actitudes y decisiones de conformidad con la naturaleza de las Cooperativas, de trabajar por el bienestar de los asociados sin privilegios ni discriminación y no conviertan a la Cooperativa en una empresa burocrática capitalista o en un centro de promoción político-partidaria que respondan a intereses mezquinos o espurios que nada tienen que ver con el verdadero cooperativismo”.
“Que las Cooperativas destinen recursos para promover y difundir el cooperativismo, sus realizaciones y logros a través de los medios de comunicación social”.
Como vemos los jóvenes confían en el cooperativismo como sinónimo de vida, de oportunidades y de esperanza en un mundo mejor. Está en nosotros no defraudarlos y acompañarlos en esta noble tarea de formarse como líderes emprendedores cooperativos. Para reafirmar este compromiso los jóvenes voluntariamente decidieron integrarse a una red de jóvenes innovadores, solidarios y cooperativistas, para intercambiar información y experiencias y para profundizar la tarea de continuar generando líderes de calidad comprometidos con la causa cooperativa y llegar a otros jóvenes para que conozcan las bondades del sistema cooperativo.

(Nota publicada en el Diario Primera Edición)

La incorporación del cooperativismo en la formación universitaria, se consolida en Misiones

2006-04-06T21:47:00.000-03:00

La Secretaría de Estado de Acción Cooperativa, Mutual, Comercio e Integración de la provincia y las distintas Facultades dependientes de Universidad Nacional de Misiones con el invalorable aporte del Colegio de Graduados en cooperativismo y mutualismo de la República Argentina, Delegación Misiones y el apoyo del movimiento cooperativo organizado a través de sus Federaciones de Cooperativas que prestan sus servicios en Misiones, en estos últimos tiempos han impulsado, promovido y profundizado de manera planificada y coordinada, como objetivo estratégico, la incorporación gradual y sistemática del cooperativismo en la formación universitaria para el estudio y desarrollo de una economía solidaria donde se fomente la educación y la cultura de la cooperación, la capacitación humanística, científica, tecnológica de autogestión empresarial con equidad social y se fortalezca entre sus componentes el reentrenamiento laboral, académico, profesional y productivo para una nueva cultura del trabajo asociado con un mayor grado de especialización técnica, compromiso social, liderazgo ético y dignidad humana.
Se mencionan, entre otras actividades universitarias vinculadas al cooperativismo : la realización de cátedras abiertas, centros y grupos de investigación, promoción y capacitación de recursos humanos, seminarios talleres, ciclos de conferencia-debate, materias optativas, cursos de post-grado de especialización, carreras de post-grado y maestría de especialización en cooperativismo, dando respuesta a los requerimientos y necesidades que tiene el movimiento cooperativo de contar con asociados, dirigentes, gerentes, funcionarios, profesionales y docentes formados, capacitados y especializados doctrinaria y empresarialmente en materia cooperativa.
En tal sentido se pone énfasis en la necesidad de reconocer la importancia prioritaria y fundamental que tiene la formación universitaria de los profesionales dándoles oportunidades de obtener a través de distintas ofertas académicas un mayor grado de especialización en cooperativismo, que posean no sólo la capacitación básica institucional, organizacional y empresarial sino también la formación filosófica y doctrinaria necesaria para gestionar con éxito un emprendimiento cooperativo.
Misiones lidera en el país la apertura universitaria al cooperativismo.
Por lejos la provincia de Misiones ejerce un fuerte liderazgo a nivel nacional en comparación con lo realizado por otras Universidades en el país, con innovadoras y creativas propuestas, proyectos y ofertas académicas de distinta índole y variedad que se desarrollan en distintas Unidades Académicas dependientes de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), relacionadas con la enseñanza, promoción, estudio e investigación de la problemática cooperativa, citando como ejemplos las siguientes experiencias:
· En la Facultad de Ingeniería Electromecánica (UNaM), Oberá se dictó en el año 1998, un curso de post-grado docente de especialización en cooperativismo educacional.
· En la Facultad de Artes (UNaM), Oberá durante el año 2002 se dictó un curso de post-grado de actualización y perfeccionamiento en cooperativismo.
En el marco de la Carrera del Profesorado de Educación Tecnológica en esa Casa de Altos Estudios para los alumnos regulares que cursan el 3° año se continuará, por tercer año consecutivo, con el dictado de un Seminaria Taller de Cooperativismo Institucional y Escolar.
· En la Facultad de Ciencias Forestales (UNaM), Eldorado el próximo 05 de septiembre de 2003 comenzará el dictado de un Curso de Post-grado de Especialización en Cooperativismo aprobado a comienzo del mes en curso por su Consejo Directivo, con una duración de 8 (ocho) meses y con un crédito total de 152 hs. reloj.
También en dicha Facultad a través de su Secretaría Académica, se está evaluando seriamente, con determinación y celeridad, la concreta posibilidad de incluir como materia optativa al cooperativismo dentro de sus espacios curriculares con destino a los alumnos cursantes de la Carrera de Ingeniería en Ciencias Forestales.
· En la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (UNaM), Posadas se solicitó recientemente la aprobación de un Proyecto de Curso de Post-grado de Especialización en Economía Social y Cooperativismo. En esa misma Unidad Académica se dispuso trabajar la temática cooperativa en la Carreras relacionadas con el Profesorado de Ciencias Económicas, con la Licenciatura de Comunicación Social y con la Licenciatura de Trabajo Social.
Asimismo en la mencionada Facultad, a través de su Secretaría de Extensión, un grupo de destacados alumnos del Profesorado de Ciencias Económicas bajo el sistema de pasantías pre-profesionales vienen realizando en la Secretaría de Estado de Acción Cooperativa con el apoyo de la FECEM y FEMICAP un trabajo de investigación en la búsqueda de información documentada acerca de la fundamental importancia que tienen las empresas Cooperativas en su relevante contribución al desarrollo de la economía de la provincia de Misiones y su significativa incidencia en el PBI. Por otra parte la referida Facultad en el mes de Junio de 2003 en la localidad de Eldorado participó institucional y académicamente de la organización del II Congreso Provincial de Juventud y Desarrollo Cooperativo; previéndose luego del reinicio de la Actividad Académica en el 2° semestre de este año, la organización y el dictado de un ciclo de conferencias sobre cooperativismo destinado a alumnos interesados en la temática.
· En la Facultad de Ciencias Económicas (UNaM), Posadas, durante los años 1993, 1994 y 1995 se dictó una Cátedra Abierta de Administración y Gestión de Cooperativas destinado a alumnos, docentes, profesionales, dirigentes y funcionarios de las Cooperativas de la región.
En la referida Facultad, en el año 2000 se inició el dictado de la Carrera de Post-grado y Maestría de Especialización en Gestión de Empresas Cooperativas la que por motivos de fuerza mayor la misma fue provisoriamente suspendida, previéndose, según se anticipara oficialmente su reinicio a partir de la primer quincena de septiembre de 2003; en tanto la citada oferta académica .única .en el país, ya cuenta con la aprobación de la CONEAU según Resolución N° 070/02.
A iniciativa de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas (UNaM) durante los meses de mayo y junio de 2003 se dictaron 4 (cuatro) conferencias sobre “El Cooperativismo como modelo económico-social alternativo al capitalismo salvaje, para garantizar una sociedad más humana, justa, equitativa y solidaria”, destinado a alumnos de cursos avanzados de las distintas Carreras que se dictan en esa Unidad Académica. Como consecuencia de esta tarea se conformó un equipo de jóvenes estudiantes líderes emprendedores solidarios promotores y capacitadores en cooperativismo y se sentaron las bases como futuros profesionales de las Ciencias Económicas para constituirse en una Cooperativa de Trabajo con el objetivo de alcanzar una pronta y exitosa inserción en el mercado laboral y profesional prestando servicios a los comercios, industrias y empresas misioneras en el área tributaria, auditoría, contabilidad, sociedades, laboral, informática, gerenciamiento, consultoría, recursos humanos, evaluación de Proyectos productivos y de inversión, etc.
Actualmente, a altos niveles de conducción de la Facultad de Ciencias Económicas se está evaluando académicamente la posibilidad de ofrecer la Carrera de Licenciatura en Cooperativismo, bajo la modalidad semi-presencial y a distancia de articulación para egresados terciarios de títulos afines provenientes del reconocido y prestigioso Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra, Institución terciaria que entre otros proyectos educativos, ofrece la Carrera de Técnico Superior en Administración de Cooperativas y Mutuales.
Al mismo tiempo, es intención de las autoridades de esa Casa de Altos Estudios impulsar y proponer a sus alumnos como materia optativa la formación profesional en cooperativismo.

Desafío y compromiso de renovar los vínculos entre la Universidad y el Cooperativismo.
El Movimiento Cooperativo, el Estado y la Universidad se encuentran frente al desafío impostergable de estrechar vínculos con el objetivo estratégico de sumar ideas, coordinar esfuerzos y asignar recursos humanos y financieros que posibiliten en nuestra provincia seguir creando nuevas oportunidades para que los idóneos, técnicos y profesionales se especialicen en cooperativismo en forma académica y con pautas definidas.
En la convicción de que el conocimiento es la llave que conduce al éxito se hace imprescindible sistematizar y darle continuidad a esta encomiable tarea de formar, capacitar y perfeccionar con una especialización acorde a los tiempos y exigencias de la época, para que los profesionales, técnicos, docentes, promotores, dirigentes, asociados, empleados y funcionarios se actualicen en la temática cooperativa y así dotados intelectualmente, capacitados técnica y empresarialmente, afirmados en la ética de la solidaridad y en la cultura al trabajo asociativo piensen, decidan y actúen con visión de futuro, honestidad, competencia, inspiración, coherencia, lealtad, eficacia y eficiencia en adhesión al sistema cooperativo y a sus nobles postulados, con la seguridad de contribuir a consolidar y fortalecer en sus fundamentos filosóficos este gran movimiento cooperativo, lo que traerá aparejado la depuración del sistema por sí mismo, con los lógicos beneficios de confiabilidad que esto acarrea.

(Nota publicada en el Diario Primera Edición)

El cooperativismo como sistema solidario de salud

2006-04-06T21:43:00.000-03:00

Las ventajas y beneficios de la organización cooperativa en la generación de trabajo y desarrollo económico de la producción de bienes o servicios, son notables.
Una gran ventaja competitiva de las cooperativas es afirmar su accionar en el valor de la solidaridad y el esfuerzo personal que posibilita en gran medida hacer frente a la falta o insuficiencia de capital para emprender con éxito una actividad laboral o productiva. Sólo las asociaciones de personas, unidas voluntariamente, en formas de Cooperativas, para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales, y culturales comunes, han podido con tanto éxito suplir aquel déficit, con un redoblamiento y persistencia del esfuerzo solidario y no menor renunciamiento en la expectativas de ganancias o utilidades en el corto plazo, en aras de consolidar un proyecto viable y durarero. Y esto es posible en el marco de una concepción humanista y doctrinaria y de una práctica de gestión empresaria con equidad social que asegure la distribución equitativa de los ingresos y la capitalización de los resultados obtenidos.

La participación del cooperativismo en el desarrollo económico de la Provincia ha sido y es de fundamental significación para resolver el problema de la concentración económica, la creciente desocupación y la exclusión social, contribuyendo a dar respuesta a varios sectores de la población que merecen una vida digna y feliz.

Está demostrado que el cooperativismo bien entendido y aplicado correctamente conforme a su naturaleza y finalidad puede y debe recuperar un rol protagónico en el devenir de la historia, porque es fuente de cohesión ciudadana en defensa y consolidación de la democracia, porque ejerce la solidaridad como antídoto a la insensibilidad individualista y entiende al trabajo como un vínculo social que ha sido atacada y desplazado. Ya no cabe distraer el déficit de sustantibilidad de una sociedad atomizada y debilitada. Ahora, nuestra tarea debe consistir en la reconstrucción del tejido social, en el reconocimiento de la heterogeneidad de las demandas, en la restauración de espacios de encuentros y protagonismo, en la revalorización de la dimensión colectiva para resolver problemas comunes, dejando de lado actitudes especulativas, mezquinas o interesadas a favor del bien común.

Las Cooperativas por la fuerza de sus ideales y la contundencia de sus valores, principios, métodos y procedimientos de gestión están en condiciones de abrir camino a iniciativas renovadoras que movilicen el capital social al servicio del mejoramiento de la calidad de vida, sin privilegios, sin prebendas, sin discriminación ideológica, política, religiosa, social, de raza y género; transformándose en la alternativa y el modelo a seguir en lo humano, educativo, económico, productivo, laboral y social que la sociedad espera.

Así lo entienden, aceptan y asumen responsablemente numerosos sectores de la población (jóvenes, docentes, estudiantes universitarios, profesionales, empleados públicos, dirigentes de la economía solidaria, autoridades y funcionarios, productores, hombres y mujeres desocupados, etc.) que estudian, se preparan, se capacitan, para un futuro mejor proyectando y generando emprendimientos con criterio asociativo en la confianza de que se puede enfrentar las dificultades de manera solidaria y no solitaria, que se puede mejorar juntos y unidos y no enfrentados y divididos.

En estos últimos tiempos se ha intensificado la formación de líderes emprendedores y cooperadores de calidad y la conformación de nuevas Cooperativas. En estos últimos tiempos como consecuencia de la difícil situación que atraviesa el sector de la salud, en la provincia de Misiones están surgiendo experiencias exitosas de Cooperativas que nuclean a profesionales y trabajadores relacionados con la salud (médicos, bioquímicos, farmacéuticos, kinesiólogos, enfermeros, etc.) con el objetivo de contribuir a la prevención, protección y recuperación de la salud de la población; adquirir, producir, importar para los asociados insumos, tecnología, equipamientos, instrumental médico, medicamentos, drogas, prótesis y demás elementos que resulten necesarios para el tratamiento de los pacientes y el buen ejercicio del arte de curar; promover la cooperación económica entre sus asociados; representar a sus asociados para contratar convenios con la seguridad social de todo el país y con las asociaciones del medio prestando sus servicios laborales y profesionales a la población en general y a los sectores de menores recursos, en particular, para que puedan gozar el derecho a una salud digna y accesible; fomentar entre los asociados el espíritu de solidaridad y ayuda mutua y cumplir con el fin de crear una conciencia cooperativa.

Son ejemplos de este tipo de organizaciones solidarias de la salud a través del sistema cooperativo las comunidades de: Puerto Iguazú, Eldorado, Apóstoles, San Vicente, Puerto Rico, Oberá, 2 de Mayo y Posadas, entre otras, que son partícipes de los beneficios y ventajas que ofrecen a la población.

(Nota publicada en el Diario Primera Edición)

La importancia de los dirigentes en la cooperativas

2006-04-06T21:38:00.000-03:00

La experiencia indica que en la mayoría de los esfuerzos colectivos, la presencia o ausencia de un dirigente eficiente es mas importante que el número, la capacidad o los recursos de las personas involucradas. Por dirigente entendemos a la persona que con perseverancia y entusiasmo, anima, estimula, organiza y coordina los esfuerzos para realizar una determinada tarea o conseguir cierto fin.
Podemos definir al dirigente de una Cooperativa como a una persona que en función de la comunidad en que vive y actúa, conociendo sus necesidades y medios y la normatividad que rige a las Cooperativas, es elegido por sus coasociados libremente y tiene facultades suficientes para motivar, orientar, conducir y hacer cumplir los objetivos y cometidos que dieron origen a la Cooperativa.
Una Cooperativa se representa e identifica por una serie de características útiles, que ayudan pero que no son esenciales y características necesarias, sin las cuales es imposible que una Cooperativa tenga éxito.
Una Cooperativa para que funcione bien debe contar con financiación adecuada, una actividad productiva y económica viable, un dirigente eficiente, socios comprometidos e interesados en cooperar y ausencia de interferencias políticas. Todo ello es importante para garantizar el éxito de una gestión cooperativa. Sin embargo, la única condición necesaria es un buen dirigente, ya que él puede subsanar las carencias de las demás características.
El puede: adquirir financiación, cambiar a una actividad mas viable si es necesario; incentivar a los socios a cooperar con empeño, resistir las intromisiones de los políticos.
Las actividades cooperativas son esfuerzo de grupo y no individualidades, pero la iniciativa y éxito de los mismos depende de los individuos. Es de vital importancia que los socios y las personas responsables de proporcionar ayuda o asesoramiento sean capaces de reconocer un buen dirigente.
El dirigente tiene más responsabilidad hacia el grupo, la organización, la empresa, la comunidad que el resto de los miembros. El dirigente no es más que un representante de la voluntad de los asociados, la persona que es elegida para dirigir, generalmente tiene un conjunto de cualidades, condiciones y capacidades que lo hacen apto para ser un dirigente. Igualmente esa persona debe tener ganas, deseos, interés y voluntad de desempeñar un papel de mayor responsabilidad, lo cual muchas veces requiere de esfuerzo, dedicación, exigencia, sacrificios y renunciamientos.
Ser dirigente no es fácil. Al estar frente a una Cooperativa se está expuesto a las críticas e incluso se corren riesgos de diversos tipos: económicos, sociales, laborales, familiares, de salud, etc.. Sin embargo se tienen satisfacciones importantes como la de sentir que uno lucha por una causa justa y noble, por la consolidación de un sistema económico solidario, donde se revaloriza la ética y la equidad en la distribución de los ingresos y se atiende preferentemente a la preocupación constante por la comunidad dando lo mejor de sí al servicio de los demás.
Según los expertos en la materia, coinciden en señalar tres tipos de dirigentes: el manijero, el despiolado y el democrático. El dirigente manigero: sólo habla él; siempre tiene la primera y última palabra; se cree “sabelotodo”, él solo decide todo; impone su voluntad con mañas o por la fuerza; acapara todo el trabajo y las gestiones; quiere controlar hasta los detalles más pequeños; no confía en los demás; busca satisfacer su propio interés; no quiere “soltar” al cargo; se cree demasiado importante, imprescindible. A veces el dirigente se convierte en manijero sin quererlo; cae en un error por querer hacerlo todo; cree que si él no actúa nadie lo hará; piensa que lo que él hace es lo mejor para el grupo y la organización. Cuando se retira el grupo es incapaz de seguir solo. La iniciativa personal se reduce al mínimo.
El dirigente despiolado: ni trabaja, ni deja trabajar. Todos hablan pero en desorden, nadie escucha a nadie, no se decide nada; las cosas se hacen al “tun-tun”; cada uno hace lo que quiere; no se sabe adónde va el grupo y la organización, a qué se quiere llegar; no debió aceptar el cargo; tampoco se sabe retirar a tiempo y renunciar; cuando se va nadie se da cuenta.
El dirigente democrático: hace culto del respeto y confianza mutuos; es sensible y prudente; facilita la expresión de las ideas de los demás; todos participan; escucha opiniones y acepta críticas; habla lo necesario y hace hablar a los demás; pone atención a lo emocional; reduce el exceso de dependencia; es tolerante; tiene vitalidad; es jovial, promueve el trabajo en equipos; la mayoría es la que decide; crea un ambiente de camaradería; distribuye equitativamente las responsabilidades. Cuando falte lo extrañarán, pero la Cooperativa seguirá adelante porque el buen dirigente forma otros dirigentes.
Y.. en la Cooperativa que conocemos, ¿qué pasa con sus dirigentes?. Después de leer esto tal vez algunos digan “fulano es manijero, mengano es despiolado”. Tenemos que tener cuidado porque podemos equivocarnos. Nadie es perfecto y a veces uno puede cometer errores.
Es de desear que en una Cooperativa prime el criterio de una dirección democrática, para ello los integrantes del Consejo de Administración debieran caracterizarse por un comportamiento pluralista, tolerante, democrático y solidario.
El mejor modo de identificar un dirigente es observar quién dirige realmente. Lo más importante de todo es la intangible pero vital cualidad de dirigir.
En cuánto a las cualidades deseables para un dirigente cooperativo, se destacan, entre otras:
Ser solidario y asumir con responsabilidad las tareas de conducción. Contar con una formación que lo habilite para la comunicación interpersonal y colectiva y con la capacidad de asimilar conocimientos y destrezas que le fueren necesario para el ejercicio del cargo electivo. Contar con una experiencia vital rica que le proporcione material para un razonamiento inteligente y sentido común, que cuente o tenga voluntad para aprender conocimientos y destrezas propias de la actividad inherente a la empresa cooperativa. Ser dinámico, perceptivo, receptivo y democrático; que actúe en concordancia y sea consecuente con los ideales, valores y principios cooperativos; que sea amable, honesto y sincero; que conozca sus propias limitaciones y que tenga capacidad de adaptarse al medio en el que le toca desenvolverse; tener autoconfianza; planificar sistemáticamente; tener iniciativa; ser persistente; exigir eficiencia, eficacia y calidad; tener agilidad para tomar decisiones; ser un líder emprendedor y visionario; tener coraje y valor para sacar a los malos cooperativistas de las Cooperativas; trabajar en equipo, ser capaz de resolver conflictos y dar la atención práctica de lo funcional a los profesionales. Es difícil, casi imposible que un buen dirigente sea al mismo tiempo un buen administrador-cumplir con los compromisos- estar dispuesto a educarse y capacitarse cooperativamente en aspectos doctrinarios y de gestión empresaria.
Otras virtudes como la inteligencia, la sabiduría, la bondad deben tenerse en cuenta, además de asegurar la participación, ser esencialmente tolerante y auténticamente democrático. Deberá estar libre de sectarismos partidistas, ideológicos, raciales y religiosos; desprovisto de prejuicios para juzgar a las personas.
Un buen dirigente en una Cooperativa deberá asumir con plenitud la responsabilidad social, ser sensible al dolor ajeno y practicante de la solidaridad; saber educar con el ejemplo y entender que el bienestar y la felicidad de los demás es el mejor goce del poder. Fundamentalmente, sentirse orgulloso de ser cooperativista.
Es probable que un dirigente de una Cooperativa no tenga todas las cualidades mencionadas pero debe exigirse por poseer la mayor cantidad posible de ellas y trabajar incondicionalmente por desarrollarlas.
Conduce al éxito de una Cooperativa que los dirigentes combinen adecuadamente el espíritu empresarial, las cualidades personales y la capacidad de gestión o talento de dirección.

(Nota publicada en el Diario Primera Edición)

Orígenes del Cooperativismo

2006-04-04T02:52:00.000-03:00

En 1844, un grupo de obreros ingleses creó una organización cooperativa de carácter legal, con los aportes de sus integrantes. El 24 de octubre de 1844 crearon el primer Almacén Cooperativo en la Ciudad de Rochdale, Inglaterra, considerado hoy como el origen de este tipo de entidades (si bien han existido otros intentos anteriores). Estaba formado por 28 tejedores desocupados de la fábrica de tejido de Rochdale, por haber participado de una huelga, y aportaron como capital a la nueva Sociedad la cantidad de 28 peniques cada uno. Hoy son conocidos como "Los Pioneros de Rochdale".

Los Pioneros se auto impusieron reglas que debían respetar rigurosamente y que fueron una de las causas de su éxito. Crearon una carta que establecía los pasos que guiarían a la organización. Así nació el cooperativismo organizado. Sus principios, fundamentados en genuinos ideales de solidaridad, fueron asentados en la "Carta de Cooperación" que Carlos Horteserth, paladín de este fundación, presentó ante las Cámaras de los Comunes:

La cooperación completa la economía política al organizar la distribución de la riqueza.
No afecta la fortuna de nadie.
No trastorna la sociedad.
No molesta a los hombres del Estado.
No constituye una asociación secreta.
No quiere ninguna violencia.
No causa ningún desorden.
No ambiciona honores.
No reclama favores.
No pide privilegios especiales.
No trata con holgazanes.
No busca ayuda oficial.
Siente horror por los monopolios y los combate sin cesar.
Desea la concurrencia seria y honesta en la cual se ve el alma de todo progreso de verdad; significa la responsabilidad personal, la iniciativa personal y la participación es ese prestigio que el trabajo y el pensamiento saben conquistar.

Estas reglas fueron revisadas por la Alianza Cooperativa Internacional en 1937. En 1966 se agregó una redacción adecuada a los nuevos tiempos, a través de los siguientes principios:

Adhesión libre y voluntaria.
Organización democrática.
Limitación del interés al capital.
Distribución de excedentes entre asociados en proporción a sus operaciones.
Promoción de la educación.
Integración cooperativa.

Finalmente, en 1995, el Congreso de la ACI, realizado en Manchester, Inglaterra, aprobó 7 nuevos principios:

Adhesión voluntaria y abierta.
Gestión democrática por parte de los asociados.
Participación económica de los asociados.
Autonomía e Independencia.
Educación, formación e información.
Cooperación entre cooperativas.
Interés por la comunidad.